A introdução de artigo científico é o parágrafo que decide se o avaliador vai ler o resto com boa vontade. Você chegou nessa parte do trabalho e não sabe se está estruturando certo conforme ABNT? Essa é uma dúvida muito comum entre estudantes.
A boa notícia é que estruturar uma introdução bem feita não é complicado quando você sabe exatamente o que fazer. A introdução é uma das partes mais críticas do artigo, é ela que convence o leitor (e o avaliador) de que seu trabalho vale a pena.
Neste guia, você vai aprender os 4 elementos essenciais que toda introdução ABNT precisa ter, vai ver exemplos reais de artigos em diferentes áreas, e vai receber um checklist prático para validar sua introdução antes de enviar para revisão. Ao final, você terá confiança para escrever uma introdução bem estruturada na primeira tentativa.
Vamos começar?
Está em dúvida sobre por onde começar na sua introdução de artigo científico?
O que é Introdução de Artigo Científico e Por Que é Importante
Antes de aprender a estrutura, é importante entender o papel da introdução no seu artigo.
A introdução é o primeiro contato do leitor com seu trabalho. É nela que você apresenta o contexto do tema, mostra qual é o problema que seu artigo vai investigar, justifica por que isso é importante, e declara qual é o objetivo do seu trabalho.
Pense na introdução como o trailer de um filme. O trailer não conta a história toda, mas apresenta o contexto, desperta interesse e promete que o filme vale a pena assistir. A introdução faz exatamente isso com seu artigo.
Muitos estudantes confundem introdução com resumo ou acham que a introdução é a mesma coisa que o desenvolvimento. Não é. Veja a diferença:
| Elemento | Introdução | Resumo | Desenvolvimento |
|---|---|---|---|
| Função | Apresenta contexto, problema, justificativa e objetivo | Resume os pontos principais do artigo inteiro | Analisa, discute e prova o que foi proposto |
| Quando aparece | No início do artigo | Antes da introdução de artigo científico (em alguns formatos) | Após a introdução |
| Tamanho | 1-2 páginas | ½ a 1 página | Varia (pode ser 5-20 páginas) |
| Conteúdo | O que você vai investigar e por quê | Resumo de tudo que o artigo contém | Análise detalhada dos dados e argumentos |
| Tom | Apresentativo, contextual | Descritivo, conciso | Analítico, argumentativo |
A introdução é importante porque:
- Define as expectativas do leitor, ele sabe exatamente o que esperar do seu artigo
- Justifica a relevância, o leitor entende por que seu trabalho importa
- Posiciona seu trabalho, mostra como seu artigo se relaciona com o que já existe sobre o tema
- Facilita a avaliação, o avaliador consegue validar se você cumpriu o que prometeu
Agora que você entende por que a introdução é importante, vamos aos 4 elementos que toda introdução ABNT deve ter.
Quem procura como fazer introdução de artigo científico costuma escrever bem e errar a ordem. Os quatro blocos abaixo têm sequência fixa, e invertê-la é o motivo mais frequente de devolução na primeira leitura do orientador. Se o recorte ainda não estiver fechado, resolva antes o problema de pesquisa.
Estrutura de Introdução de Artigo Científico: 4 Elementos
A norma ABNT não prescreve um tamanho exato para a introdução, mas prescreve uma estrutura lógica que toda introdução deve seguir. Essa estrutura tem 4 elementos essenciais:
Elemento 1: Contexto e Fundamentação
O contexto é o ponto de partida da sua introdução de artigo científico. Aqui você apresenta o que já se sabe sobre o tema, o estado atual do conhecimento.
O que fazer: Pesquise o que já foi escrito sobre seu tema e resuma em 1-2 parágrafos. Você está respondendo a pergunta: “O que a comunidade científica já conhece sobre esse assunto?”
Exemplo de frase de contexto:
“A educação inclusiva é um tema amplamente discutido na literatura acadêmica contemporânea, com foco em estratégias pedagógicas que atendam à diversidade de alunos em contextos escolares regulares. Pesquisas recentes indicam que a inclusão de estudantes com deficiência em salas de aula convencionais apresenta benefícios tanto para o desenvolvimento acadêmico quanto para a integração social.”
Veja que o exemplo não é genérico (não diz apenas “educação é importante”). É específico (fala de “educação inclusiva em contextos escolares”) e fundamentado (cita “pesquisas recentes”).
Elemento 2: Problema e Lacuna
Depois de apresentar o contexto, você precisa identificar qual é o problema, a lacuna que seu artigo vai preencher.
O que fazer: Identifique o que não se sabe ou o que precisa ser investigado sobre o tema. Você está respondendo: “O que falta ser explorado?”
Exemplo de frase de problema:
“Entretanto, apesar dos avanços na implementação de políticas inclusivas, há uma lacuna significativa na literatura sobre como os professores de ensino fundamental percebem e lidam com as barreiras emocionais enfrentadas por alunos com deficiência visual em ambientes de aprendizagem colaborativa.”
Veja que o problema é específico (não é “inclusão é difícil”, é “falta pesquisa sobre percepção de professores sobre barreiras emocionais”).
Elemento 3: Justificativa
Agora você explica por que é importante investigar esse problema. Por que seu artigo importa?
O que fazer: Mostre a relevância, para a prática, para a teoria, para a sociedade. Você está respondendo: “Por que isso importa?”
Exemplo de frase de justificativa:
“Compreender essa percepção é fundamental para melhorar a qualidade das práticas pedagógicas inclusivas, pois professores bem preparados e conscientes das barreiras emocionais conseguem implementar estratégias mais efetivas de suporte emocional, resultando em melhor desempenho acadêmico e bem-estar psicológico dos alunos.”
A justificativa conecta o problema à prática, mostra o impacto real.
Elemento 4: Objetivo
Por fim, você declara o objetivo do seu artigo, o que exatamente você vai fazer.
O que fazer: Seja claro e específico. Você está respondendo: “O que meu artigo vai fazer?”
Exemplo de frase de objetivo:
“Este artigo tem como objetivo investigar a percepção de professores de ensino fundamental sobre as barreiras emocionais enfrentadas por alunos com deficiência visual em atividades de aprendizagem colaborativa, analisando as estratégias de suporte que utilizam e propondo recomendações para melhorar a prática pedagógica inclusiva.”
Veja que o objetivo é acionável, deixa claro o que o artigo vai fazer (investigar, analisar, propor).
Resumindo a estrutura ABNT:
Contexto (o que se sabe) → Problema (o que não se sabe) → Justificativa (por que importa) → Objetivo (o que você vai fazer)
Essa sequência lógica é o que torna uma introdução bem estruturada conforme ABNT.
Como Escrever uma Introdução de Artigo Científico Passo a Passo
Agora que você conhece os 4 elementos, vamos aprender a escrever sua introdução do zero até ficar pronta.
Passo 1: Defina o Contexto
Comece pesquisando o que já existe sobre seu tema. Leia artigos, livros, dissertações. Seu objetivo aqui é entender o estado atual do conhecimento.
Como fazer: Escreva um parágrafo (ou dois) resumindo o que você aprendeu. Não precisa ser perfeito agora, é um rascunho.
Exemplo:
“A gestão de projetos é uma disciplina consolidada nas organizações modernas, com metodologias amplamente documentadas na literatura, como PMBOK, Scrum e Kanban. Estudos recentes mostram que empresas que adotam práticas estruturadas de gestão de projetos apresentam maior taxa de sucesso na entrega de produtos e serviços.”
Passo 2: Identifique o Problema
Agora, pense: o que falta ser explorado? Qual é a lacuna que seu artigo vai preencher?
Como fazer: Releia sua pesquisa e identifique o que não está bem explorado ou o que precisa de mais investigação. Escreva uma ou duas frases sobre isso.
Exemplo:
“Porém, há uma lacuna na literatura sobre como pequenas empresas (com menos de 50 funcionários) implementam essas metodologias em contextos de recursos limitados e equipes reduzidas.”
Passo 3: Justifique
Responda: por que é importante investigar esse problema? Qual é o impacto?
Como fazer: Conecte o problema à prática ou à teoria. Mostre por que alguém deveria se importar.
Exemplo:
“Compreender como pequenas empresas adaptam metodologias de gestão de projetos é crucial para melhorar a competitividade dessas organizações, que representam 99% das empresas no Brasil e são responsáveis por grande parte da geração de empregos.”
Passo 4: Declare o Objetivo
Finalize com uma frase clara sobre o que seu artigo vai fazer.
Como fazer: Use verbos de ação (investigar, analisar, propor, descrever). Seja específico.
Exemplo:
“Este artigo tem como objetivo investigar como pequenas empresas de tecnologia implementam metodologias ágeis de gestão de projetos, identificando os principais desafios e propondo recomendações para melhorar a efetividade dessas práticas em contextos de recursos limitados.”
Passo 5: Revise a Lógica
Agora, releia tudo que você escreveu. A sequência faz sentido?
Contexto (o que se sabe) → Problema (o que não se sabe) → Justificativa (por que importa) → Objetivo (o que você vai fazer)
Se a resposta for sim, sua introdução está estruturada corretamente conforme ABNT.
Dica importante: Não se preocupe em deixar perfeito na primeira tentativa. Escreva o rascunho seguindo esses 5 passos, depois refine a linguagem, melhore as transições, e valide com o checklist que você vai ver mais adiante.
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Ler um exemplo de introdução de artigo científico da sua própria área vale mais que qualquer modelo genérico. A SciELO reúne artigos brasileiros com texto completo, e o Google Acadêmico ajuda a localizar os mais citados do seu tema.
Exemplo de Introdução de Artigo Científico por Área
Agora você vai ver como esses 4 elementos funcionam na prática. Vou mostrar 3 exemplos de introduções bem estruturadas em áreas diferentes: Enfermagem, Pedagogia e Administração.
Exemplo 1: Artigo de Enfermagem
Tema: Cuidados paliativos em pacientes oncológicos
“Os cuidados paliativos representam uma abordagem humanizada e multidisciplinar no tratamento de pacientes com doenças terminais, especialmente em contextos oncológicos. A Organização Mundial da Saúde define cuidados paliativos como o cuidado ativo e total de pacientes cuja doença não responde mais ao tratamento curativo, com foco na qualidade de vida e no alívio do sofrimento. Estudos internacionais demonstram que a implementação precoce de cuidados paliativos melhora significativamente a qualidade de vida e reduz a ansiedade em pacientes oncológicos.
Entretanto, apesar dessa evidência científica, há uma lacuna importante na literatura brasileira sobre como enfermeiros percebem sua competência para implementar cuidados paliativos em unidades de terapia intensiva (UTI), especialmente em contextos onde há conflito entre abordagem curativa e paliativa.
Compreender essa percepção é fundamental para melhorar a qualidade da assistência de enfermagem, pois enfermeiros bem preparados conseguem oferecer suporte emocional mais efetivo aos pacientes e familiares, reduzindo o sofrimento e promovendo uma morte digna.
Este artigo tem como objetivo investigar a percepção de enfermeiros de UTI sobre sua competência para implementar cuidados paliativos, analisando os principais desafios enfrentados e propondo recomendações para melhorar a formação e o suporte institucional.”
Análise:
- Parágrafo 1: Contexto (o que se sabe sobre cuidados paliativos)
- Parágrafo 2: Problema (lacuna na literatura brasileira)
- Parágrafo 3: Justificativa (por que é importante)
- Parágrafo 4: Objetivo (o que o artigo vai fazer)
Exemplo 2: Artigo de Pedagogia
Tema: Educação inclusiva e aprendizagem colaborativa
“A educação inclusiva é um paradigma consolidado nas políticas educacionais contemporâneas, com foco em garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças, tenham acesso a oportunidades de aprendizagem significativa em ambientes escolares regulares. A literatura pedagógica documenta diversos benefícios da inclusão, tanto para alunos com deficiência quanto para seus colegas, incluindo maior integração social e desenvolvimento de empatia.
Porém, há uma lacuna significativa na pesquisa sobre como professores implementam estratégias de aprendizagem colaborativa quando há alunos com deficiência intelectual leve em salas de aula heterogêneas, especialmente em escolas públicas com recursos limitados.
Investigar essa questão é relevante porque professores que conseguem estruturar atividades colaborativas inclusivas conseguem promover não apenas aprendizagem acadêmica, mas também desenvolvimento socioemocional de todos os alunos, reduzindo isolamento e aumentando o senso de pertencimento.
Este artigo tem como objetivo analisar as estratégias de aprendizagem colaborativa utilizadas por professores de ensino fundamental em salas de aula inclusivas, identificando os principais desafios e propondo um framework pedagógico para melhorar a efetividade dessas práticas.”
Análise:
- Parágrafo 1: Contexto (o que se sabe sobre educação inclusiva)
- Parágrafo 2: Problema (lacuna na pesquisa)
- Parágrafo 3: Justificativa (relevância para a prática)
- Parágrafo 4: Objetivo (o que o artigo vai fazer)
Exemplo 3: Artigo de Administração
Tema: Gestão de projetos em startups
“A gestão de projetos é uma competência crítica para o sucesso organizacional, com metodologias consolidadas como PMBOK, Scrum e Kanban amplamente adotadas em empresas de diversos tamanhos. Pesquisas demonstram que organizações com práticas estruturadas de gestão de projetos apresentam maior taxa de sucesso na entrega de produtos, redução de custos e melhor satisfação de stakeholders.
Contudo, há uma lacuna importante na literatura sobre como startups de tecnologia implementam práticas de gestão de projetos em contextos de incerteza elevada, recursos financeiros limitados e equipes pequenas e multidisciplinares, onde metodologias tradicionais podem não ser totalmente aplicáveis.
Compreender como startups adaptam e implementam gestão de projetos é fundamental para melhorar a taxa de sobrevivência dessas organizações, que representam um vetor importante de inovação e geração de empregos na economia digital.
Este artigo tem como objetivo investigar as práticas de gestão de projetos adotadas por startups de tecnologia em fase de crescimento, analisando como essas práticas diferem das metodologias tradicionais e propondo um modelo adaptado para contextos de alta incerteza.”
Análise:
- Parágrafo 1: Contexto (o que se sabe sobre gestão de projetos)
- Parágrafo 2: Problema (lacuna na literatura)
- Parágrafo 3: Justificativa (relevância para a prática)
- Parágrafo 4: Objetivo (o que o artigo vai fazer)
Padrão comum em todos os exemplos:
Veja que cada introdução segue a mesma estrutura ABNT: contexto → problema → justificativa → objetivo. O que muda é o conteúdo específico de cada área, mas a lógica é idêntica.
Isso é o que torna uma introdução bem estruturada conforme ABNT.
Antes da lista, um alerta de proporção: a introdução de artigo científico costuma ocupar de 10% a 15% do artigo. Passar muito disso normalmente significa que parte do referencial teórico vazou para dentro dela. Periódicos indexados no Portal de Periódicos da CAPES deixam esse limite explícito nas instruções aos autores.
Erros Comuns na Introdução de Artigo Científico
Agora vou mostrar os erros mais comuns que estudantes cometem ao escrever introdução, e como evitá-los.
Erro 1: Introdução Muito Longa
❌ Erro: Você escreve 5-6 páginas de introdução, misturando contexto, problema, justificativa, objetivo E começando a análise.
✅ Correção: Mantenha a introdução entre 1-2 páginas. Contexto, problema, justificativa e objetivo, nada mais. A análise fica no desenvolvimento.
Erro 2: Falta de Problema Claro
❌ Erro: Você escreve muito contexto, mas nunca deixa claro qual é a lacuna que seu artigo vai preencher. O leitor fica pensando: “Tá, mas qual é o problema?”
✅ Correção: Sempre declare explicitamente qual é o problema. Use frases como: “Porém, há uma lacuna…”, “Entretanto, pouco se sabe sobre…”, “Apesar disso, falta investigação sobre…”
Erro 3: Falta de Objetivo
❌ Erro: Você termina a introdução sem deixar claro o que seu artigo vai fazer. O leitor fica confuso sobre o escopo do trabalho.
✅ Correção: Termine sempre com uma frase de objetivo clara. Use verbos de ação: “Este artigo tem como objetivo investigar…”, “Este trabalho propõe analisar…”, “O objetivo deste estudo é descrever…”
Erro 4: Contexto Muito Genérico
❌ Erro: “A educação é importante para a sociedade.” “A saúde é fundamental.” Essas frases são tão genéricas que poderiam estar em qualquer artigo.
✅ Correção: Contextualize especificamente para seu tema. “A educação inclusiva em contextos de vulnerabilidade social apresenta desafios específicos na implementação de políticas públicas, especialmente em regiões com baixo investimento em infraestrutura escolar.”
Erro 5: Misturar Introdução com Desenvolvimento
❌ Erro: Você começa a analisar dados ou argumentar na introdução. A introdução fica confusa com o desenvolvimento.
✅ Correção: Introdução apresenta (contexto, problema, justificativa, objetivo). Desenvolvimento analisa (dados, argumentos, discussão).
| Erro | Exemplo Ruim | Exemplo Corrigido |
|---|---|---|
| Introdução muito longa | 6 páginas de contexto + análise | 1-2 páginas: contexto, problema, justificativa, objetivo |
| Falta de problema | “A educação é importante…” (sem lacuna) | “…há uma lacuna na literatura sobre como professores implementam…” |
| Falta de objetivo | Termina com justificativa, sem deixar claro o que vai fazer | “Este artigo tem como objetivo investigar…” |
| Contexto genérico | “A saúde é fundamental.” | “A saúde mental em contextos de pandemia apresenta desafios específicos na atenção primária…” |
| Misturar com desenvolvimento | Começa a analisar dados na introdução | Introdução apresenta, desenvolvimento analisa |
Saber como escrever uma introdução de artigo científico inclui saber quando parar de mexer nela. Rode o checklist com o texto já em versão final, e não durante a escrita. O roteiro completo do trabalho está em como fazer um artigo científico passo a passo.
Checklist: Validando Sua Introdução Antes de Enviar para Revisão
Agora que você aprendeu tudo sobre como estruturar uma introdução, use este checklist para validar seu trabalho antes de enviar para revisão.
Responda SIM ou NÃO para cada pergunta:
Estrutura
- Minha introdução apresenta contexto, problema, justificativa e objetivo?
- A lógica flui naturalmente de um elemento para o outro (contexto → problema → justificativa → objetivo)?
- Cada elemento está claro e bem desenvolvido?
- Não misturei introdução com desenvolvimento?
Conteúdo
- O contexto é específico para meu tema (não é genérico)?
- O problema está claro e bem justificado (qual é a lacuna)?
- A justificativa mostra por que é importante investigar esse problema?
- O objetivo é claro e acionável (deixa claro o que meu artigo vai fazer)?
- Todas as afirmações no contexto têm referências?
- Não comecei a analisar dados na introdução?
Formatação e Normas ABNT
- A introdução tem entre 1-2 páginas?
- Usei fonte adequada (Arial ou Times New Roman, tamanho 12)?
- Espaçamento está correto (1,5 ou duplo)?
- As referências estão formatadas conforme ABNT?
- Não há erros de digitação ou gramática?
Resultado:
- Se respondeu SIM a TODAS as perguntas: Sua introdução de artigo científico está pronta! Você pode enviar com confiança.
- Se respondeu NÃO a algumas perguntas: Revise os itens que marcou como NÃO antes de enviar. Use as seções anteriores deste guia para corrigir.
Quer validação profissional de sua introdução antes de enviar ao orientador?
Quer a estrutura do artigo pronta para preencher, já com a introdução dividida nos quatro blocos?
FAQ: Dúvidas sobre Introdução de Artigo Científico
Como fazer introdução de artigo científico passo a passo?
A forma mais prática é seguir os 5 passos que ensinamos neste guia:
- Defina o contexto, pesquise o que já existe sobre seu tema e resuma em 1-2 parágrafos
- Identifique o problema, qual é a lacuna que seu artigo vai preencher?
- Justifique, por que é importante investigar esse problema?
- Declare o objetivo, o que seu artigo vai fazer?
- Revise a lógica, contexto → problema → justificativa → objetivo
Cada passo tem exemplos práticos neste artigo. Comece escrevendo um rascunho seguindo esses passos, depois refine a linguagem e valide com o checklist.
Qual é o tamanho ideal da introdução de um artigo científico?
A norma ABNT não prescreve um tamanho exato, mas a prática recomenda entre 1 e 2 páginas para a maioria dos artigos.
Isso significa aproximadamente 500-1000 palavras, dependendo do tamanho da fonte e do espaçamento. O importante é que você cubra todos os 4 elementos (contexto, problema, justificativa, objetivo) sem ser repetitivo ou muito longo.
Se sua introdução está com 3-4 páginas, é sinal de que você está misturando introdução com desenvolvimento. Revise e corte o que não é essencial.
O que colocar na introdução de artigo científico de um artigo científico conforme ABNT?
Conforme ABNT, a introdução deve conter:
- Contexto e fundamentação, o que já se sabe sobre o tema
- Problema e lacuna, o que não se sabe ou precisa ser investigado
- Justificativa, por que é importante investigar esse problema
- Objetivo, o que seu artigo vai fazer
Não coloque na introdução: análise de dados, discussão de resultados, ou conclusões. Isso fica no desenvolvimento e na conclusão.
Qual a diferença entre introdução e resumo em artigo científico?
A principal diferença é a função e o momento:
- Resumo: Resume os pontos principais do artigo inteiro (objetivo, metodologia, resultados, conclusão). Aparece antes da introdução. Tem ½ a 1 página.
- Introdução: Apresenta contexto, problema, justificativa e objetivo. Aparece após o resumo. Tem 1-2 páginas.
O resumo é uma visão geral do artigo. A introdução é o ponto de partida que prepara o leitor para o desenvolvimento.
Veja a tabela comparativa no início deste artigo para mais detalhes.
Como começar uma introdução de artigo acadêmico?
A melhor forma de começar é com uma frase que apresenta o contexto de forma específica, não genérica.
❌ Evite: “A educação é importante para a sociedade.”
✅ Prefira: “A educação inclusiva em contextos de vulnerabilidade social apresenta desafios específicos na implementação de políticas públicas, especialmente em regiões com baixo investimento em infraestrutura escolar.”
Comece pesquisando o que já existe sobre seu tema. Leia artigos, livros, dissertações. Depois escreva um parágrafo resumindo o estado atual do conhecimento. Esse é seu ponto de partida.
Introdução de artigo científico deve ter quantos parágrafos?
Não há um número exato de parágrafos prescrito por ABNT. O que importa é que você cubra os 4 elementos (contexto, problema, justificativa, objetivo).
Na prática, a maioria das introduções bem estruturadas tem 3-5 parágrafos:
- Parágrafo 1-2: Contexto
- Parágrafo 2-3: Problema
- Parágrafo 3-4: Justificativa
- Parágrafo 4-5: Objetivo
Alguns elementos podem ser combinados em um parágrafo, outros podem precisar de mais espaço. O importante é a lógica, não o número de parágrafos.
Como fazer uma introdução de artigo científico que realmente prenda a atenção do leitor?
Além de seguir a estrutura ABNT, existem algumas técnicas que tornam a introdução mais envolvente:
- Comece com um contexto específico e relevante, não genérico. Mostre que você pesquisou.
- Deixe o problema bem claro, use frases como “Porém, há uma lacuna…” para criar tensão intelectual.
- Conecte o problema à realidade, mostre o impacto prático, não apenas teórico.
- Use linguagem clara e direta, evite jargão excessivo ou frases muito longas.
- Termine com um objetivo acionável, deixe claro o que o leitor pode esperar.
A introdução não precisa ser “criativa” ou “dramática”. Precisa ser clara, específica e bem estruturada. Isso já é suficiente para prender atenção.
Conclusão
Você agora sabe exatamente como estruturar uma introdução de artigo científico conforme ABNT. Conhece os 4 elementos essenciais (contexto, problema, justificativa, objetivo), tem exemplos reais de como aplicar em diferentes áreas, e tem um checklist prático para validar seu trabalho.
O próximo passo é aplicar esse conhecimento no seu artigo. Comece escrevendo um rascunho seguindo os 5 passos que ensinamos, depois refine a linguagem, e valide com o checklist antes de enviar para revisão.
Se em algum momento você sentir insegurança sobre se sua introdução está realmente bem estruturada conforme ABNT, ou se quiser uma validação profissional antes de enviar para o seu orientador, nosso serviço de orientação metodológica e revisão ABNT está aqui para ajudar. Um especialista pode revisar sua introdução, apontar melhorias, e garantir que você está seguindo as normas corretamente.
Mas a verdade é: agora você tem todo o conhecimento necessário para fazer isso sozinho. Confie em si mesmo, siga o guia, e escreva uma introdução que você tenha orgulho de enviar.
Bom trabalho! 🎓
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Escrito por Deivid Silva Santos
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