Relatório de pesquisa é o documento que apresenta, de forma verificável, o problema investigado, os objetivos, o método, os resultados e as conclusões de um estudo. Ele não deve ser escrito como um diário de tarefas nem como uma coleção de citações. Sua função é permitir que o leitor compreenda o percurso da pesquisa, avalie as evidências e reconheça os limites do que foi concluído.
Neste guia, você aprenderá a montar um relatório de pesquisa em sete etapas, organizar cada seção, apresentar dados sem misturar resultados e opinião e revisar a entrega com um checklist prático. Os exemplos podem ser adaptados ao TCC, à iniciação científica, a projetos institucionais e a pesquisas de disciplina, sempre respeitando o manual da sua instituição.
O que é relatório de pesquisa?
O relatório de pesquisa registra o estudo realizado e comunica seus resultados a um público definido. Diferentemente de um projeto, escrito antes da investigação, o relatório descreve o que realmente foi executado. Ele deve informar mudanças em relação ao plano, dificuldades, critérios de análise e evidências encontradas, sem esconder resultados que contrariem a expectativa inicial.
A estrutura varia conforme finalidade e instituição. Em trabalhos técnicos, a ABNT NBR 10719 trata da apresentação de relatórios técnicos e científicos; a versão aplicável deve ser conferida no Catálogo oficial da ABNT ou na biblioteca institucional. Em TCCs, o manual da faculdade pode combinar regras da ABNT com campos próprios, por isso o modelo fornecido pelo curso tem prioridade.
Um bom relatório responde a cinco perguntas: o que foi investigado, por que a investigação foi necessária, como os dados foram obtidos, o que foi encontrado e até onde as conclusões podem ir. Se uma dessas respostas não estiver clara, o leitor terá dificuldade para avaliar a qualidade da pesquisa.
Quando esse documento é usado?
O relatório pode encerrar uma pesquisa de campo, documental, bibliográfica, experimental, qualitativa, quantitativa ou de métodos mistos. Também aparece em iniciação científica, projetos financiados, diagnósticos institucionais, atividades de laboratório e estudos aplicados. O nível de detalhe depende do público, do protocolo e do tipo de decisão que será tomada com base nos resultados.
Se ainda houver dúvida sobre a lógica da investigação, revise as etapas do método científico antes de consolidar a redação.
Em uma disciplina, o professor pode solicitar um texto curto com introdução, método, resultados e conclusão. Em um projeto institucional, podem ser exigidos resumo executivo, cronograma executado, orçamento e produtos. Já um TCC costuma aprofundar fundamentação teórica, metodologia e discussão. Não copie uma estrutura pronta sem comparar essas diferenças.
Relatório, projeto, artigo e TCC: diferenças
Projeto de pesquisa: apresenta o plano antes da coleta ou análise. Usa linguagem prospectiva e descreve resultados esperados.
Relatório de pesquisa: apresenta o processo executado, os resultados obtidos, as alterações e as conclusões sustentadas pelos dados.
Artigo científico: comunica um estudo em formato mais compacto, seguindo as normas do periódico e priorizando uma contribuição central.
TCC: é uma modalidade acadêmica de conclusão, que pode assumir forma de monografia, artigo, projeto ou relatório, conforme as regras do curso.
O mesmo estudo pode gerar documentos diferentes, mas não basta trocar capa e título. A seleção de conteúdo, a extensão das seções e o público mudam. Consulte também a estrutura de TCC para comparar capítulos acadêmicos e evitar misturar gêneros.
Estrutura de um relatório de pesquisa
Elementos iniciais
Conforme a exigência, podem incluir capa, folha de rosto, identificação do projeto, equipe, instituição, período, resumo, palavras-chave e sumário. Um resumo eficiente apresenta objetivo, método, principais resultados e conclusão em um único bloco conciso. Ele deve ser escrito depois que o corpo estiver consolidado.
Introdução
A introdução delimita tema, contexto, problema e relevância. Apresente apenas a base necessária para compreender a investigação. Termine com objetivo geral e, quando adequado, objetivos específicos ou hipótese. Evite antecipar todos os resultados ou transformar a introdução em revisão teórica extensa.
Referencial teórico
Organize conceitos e estudos anteriores que sustentam o problema, as variáveis e a interpretação. Use fontes acadêmicas pertinentes, atuais quando o tema exigir e citadas conforme o manual. A busca pode ser documentada com descritores, bases e critérios. O guia de descritores ajuda a planejar termos de busca coerentes.
Metodologia
Explique desenho, abordagem, local, período, participantes ou documentos, critérios de inclusão e exclusão, instrumentos, procedimentos, análise e aspectos éticos. O nível de detalhe deve permitir compreender como as evidências foram produzidas. Não use apenas rótulos como “pesquisa qualitativa” sem descrever as decisões concretas.
Resultados
Apresente achados de forma ordenada pelos objetivos. Tabelas, quadros, gráficos, categorias e trechos de fala devem ter função clara e ser mencionados no texto. Não repita todos os números de uma tabela em frases. Destaque padrões, diferenças e dados necessários para responder à pergunta.
Discussão
Interprete os resultados em diálogo com a literatura e com o problema. Explique convergências, divergências, possíveis mecanismos, implicações e limitações. Não transforme associação em causalidade nem generalize além da população e do método. Resultados inesperados também precisam ser discutidos.
Conclusão e recomendações
Retome o objetivo e responda de forma direta ao problema. Sintetize contribuições, limites e aplicações. Recomendações devem decorrer dos achados, não de opiniões genéricas. Não introduza dados novos na conclusão.
Referências e apêndices
Inclua somente obras citadas e confira correspondência entre texto e lista. Instrumentos produzidos pelo autor entram em apêndice; documentos de terceiros podem entrar em anexo, conforme o manual. Materiais extensos devem apoiar o relatório sem interromper a leitura principal.
Como fazer relatório de pesquisa em 7 etapas
1. Reúna protocolo, dados e exigências
Antes de redigir, organize projeto aprovado, instrumentos, banco de dados, diário de campo, autorizações, versões do manual e prazo. Registre quais etapas foram concluídas, alteradas ou canceladas. Essa conferência impede que o texto descreva um método idealizado diferente do que ocorreu.
2. Monte uma matriz entre objetivos e evidências
Crie uma tabela de trabalho com objetivo específico, fonte de dados, análise aplicada, resultado principal e seção em que será apresentado. A matriz revela objetivos sem evidência e dados interessantes que não respondem à pergunta. Use-a como mapa, mas não precisa incluí-la na versão final.
3. Escreva a metodologia no passado
Como o estudo já foi executado, descreva os procedimentos realizados. Informe quantidade inicial e final, perdas, instrumentos, datas e critérios reais. Quando uma mudança foi necessária, explique motivo e impacto. Transparência fortalece o relatório de pesquisa mais do que fingir aderência perfeita ao projeto.
4. Organize os resultados antes de interpretar
Limpe e confira os dados, preserve versões e defina a ordem de apresentação. Em dados quantitativos, verifique unidades, denominadores, totais e arredondamentos. Em dados qualitativos, documente codificação, categorias e critérios de seleção de exemplos. Diferencie ausência de evidência de evidência de ausência.
5. Construa a discussão por achado
Para cada resultado central, descreva o achado, compare-o com fontes, proponha interpretação compatível e apresente limite ou explicação alternativa. Essa sequência evita uma discussão formada apenas por citações. Use bases reconhecidas, como o Portal de Periódicos CAPES, para localizar literatura pertinente e conferir dados bibliográficos.
6. Escreva introdução, resumo e conclusão
Depois de saber o que o estudo realmente demonstrou, ajuste a introdução para preparar a pergunta e elimine promessas não cumpridas. Escreva a conclusão dentro do alcance dos resultados. Por último, produza resumo e palavras-chave, garantindo que representem o documento completo.
7. Faça revisão científica, textual e formal
Realize três leituras separadas. Na primeira, confira lógica entre problema, objetivos, método, resultados e conclusão. Na segunda, revise clareza, coesão, ortografia e repetições. Na terceira, valide títulos, numeração, citações, referências, tabelas, legendas, sumário, paginação e arquivo final.
Como apresentar resultados com clareza
Comece cada subseção pelo achado que responde ao objetivo, depois ofereça a evidência. Uma frase como “A maioria relatou dificuldade” precisa informar quantidade, base de comparação e instrumento. Em um estudo qualitativo, explique como a categoria foi formada e use excertos curtos apenas quando acrescentarem evidência.
Na apresentação de categorias, confira os critérios descritos no guia de pesquisa qualitativa e mantenha vínculo explícito entre interpretação e material analisado.
Tabelas são melhores para valores exatos e várias categorias. Gráficos ajudam a perceber tendências, distribuição ou comparação. Quadros organizam informação textual. Cada elemento precisa de número, título, fonte e explicação no corpo. Recursos visuais não substituem análise.
Se houver dados ausentes, perdas ou respostas inválidas, informe-os. Resultados negativos ou sem diferença também são resultados. Selecionar apenas achados favoráveis produz interpretação enviesada e compromete a credibilidade.
Exemplo resumido de relatório de pesquisa
Imagine um estudo sobre dificuldades de leitura acadêmica entre alunos ingressantes. O objetivo é identificar barreiras e estratégias usadas no primeiro semestre. A metodologia descreve questionário aplicado a participantes elegíveis, critérios de inclusão, período e análise descritiva das respostas abertas e fechadas.
Nos resultados, o autor apresenta frequência de dificuldades, tipos de texto mais desafiadores e categorias das estratégias relatadas. Na discussão, compara os achados com estudos sobre letramento acadêmico, considera viés de resposta e limita a conclusão à instituição investigada. A conclusão aponta necessidades de orientação e sugere avaliação de uma oficina, sem afirmar que a intervenção já foi testada.
Esse exemplo de relatório de pesquisa mostra que a estrutura não depende de linguagem complicada. Ela depende de correspondência entre pergunta, método, evidência e conclusão.
Erros frequentes
- Copiar o projeto e manter verbos no futuro.
- Omitir mudanças, perdas ou dificuldades da execução.
- Apresentar resultados sem relacioná-los aos objetivos.
- Misturar resultados e discussão sem critério definido.
- Repetir tabelas integralmente no texto.
- Usar citações para substituir a análise própria.
- Generalizar uma amostra limitada para toda a população.
- Incluir referência que não foi citada ou omitir obra citada.
- Colocar opinião ou dado novo na conclusão.
- Entregar o arquivo sem conferir sumário, legendas e paginação.
Checklist do relatório de pesquisa
- Problema e objetivos estão explícitos e delimitados?
- A metodologia descreve o que realmente foi feito?
- Participantes, fontes, instrumentos e análise estão claros?
- Resultados respondem aos objetivos?
- Discussão compara achados com literatura pertinente?
- Limitações foram reconhecidas?
- Conclusão permanece dentro do alcance das evidências?
- Todas as citações aparecem nas referências?
- Tabelas, quadros e figuras têm título e fonte?
- O arquivo atende ao modelo e ao prazo institucional?
Seu relatório precisa de estrutura e referências confiáveis?
Receba orientação para organizar tema, problema, objetivos, método e busca acadêmica antes de finalizar a escrita.
Perguntas frequentes sobre relatório de pesquisa
Quantas páginas deve ter?
Não existe quantidade universal. A extensão depende do modelo, do objetivo, do método e das exigências. Use o espaço necessário para documentar o estudo com clareza e cumpra o limite definido pela instituição ou pelo financiador.
O relatório precisa seguir ABNT?
Quando a instituição adota normas ABNT, siga a versão indicada e o manual local. Relatórios técnicos e científicos podem usar a NBR 10719, enquanto citações, referências e outros elementos dependem de normas complementares.
Resultados e discussão podem ficar juntos?
Podem, se o manual permitir e a organização ficar clara. Em estudos qualitativos, é comum apresentar e interpretar cada categoria na mesma seção. Em outros formatos, a separação facilita distinguir evidência de interpretação.
Posso escrever em primeira pessoa?
Depende da área e das regras. O mais importante é clareza sobre quem realizou cada procedimento. Não use construções impessoais que escondam decisões ou produzam frases ambíguas.
O que fazer quando o resultado não confirma a hipótese?
Apresente o resultado com transparência, examine qualidade dos dados e discuta explicações compatíveis. Pesquisa não é obrigada a confirmar expectativa. Alterar hipótese depois de conhecer o resultado sem declarar essa mudança compromete o relato.
Qual é a diferença entre conclusão e considerações finais?
Os títulos variam entre instituições. Em ambos os casos, a seção deve responder ao objetivo, sintetizar contribuições e limites e evitar informações novas. Siga a nomenclatura do manual.
Conclusão
Um relatório de pesquisa de qualidade permite reconstruir a lógica do estudo. Ele conecta problema, objetivos, método, resultados e interpretação, informa limites e apresenta conclusões proporcionais às evidências. A forma pode variar, mas essa coerência não é opcional.
Comece pela organização dos dados e pela matriz de objetivos, escreva o método real, separe descrição de interpretação e revise o documento em camadas. Assim, o relatório deixa de ser uma formalidade final e se torna uma comunicação acadêmica útil, transparente e confiável.
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Escrito por Deivid Silva Santos
Fundador da TCC Solutions Group
Fundador da TCC Solutions Group, empresa de orientação acadêmica de Londrina (PR) com nota 5,0 e mais de 150 avaliações no Google. Acompanha alunos de todo o Brasil na estruturação de projetos de extensão, relatórios de estágio e trabalhos de conclusão.
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